本书注重理论与实践的结合, 密切结合高校校学生的实际, 本着“一切为了学生, 为了学生一切”的宗旨, 对学生在自我意识、情绪、人格发展、人际交往、恋爱、职业规划等方面可能遇到的心理问题进行了分析探讨, 并提出了多种调适、解决的思路和方法, 帮助学生提高心理健康水平。本书从应用型高校大学生心理健康教育为切入点。同时在新时代大的背景下考虑该主题, 具有一定的创新意识。同时本书还将大学生思想政治教育和心理健康教育进行交叉融合研究, 具有现实价值。
舒靖钧，武汉大学马克思主义学院博士生，武汉商学院讲师。主持参与国家社科基金项目、省级教科研项目多项，主要研究方向：思想政治教育、大学生心理健康教育、经济管理。
第一章大学生心理健康教育概论1
第一节大学生心理健康教育的内涵1
第二节大学生心理健康教育的必要性和重要性15
第二章我国大学生心理健康教育的主要内容和发展趋势25
第一节以人为本理论的贯彻执行25
第二节大学生心理健康教育的覆盖内容30
第三节大学生心理健康教育的发展趋势47
第三章新媒体环境下大学生心理素质教育模式创新61
第一节新媒体环境下大学生心理素质教育模式的内涵61
第二节大学生心理素质教育模式发展现状72
第三节大学生心理素质教育模式的创新建构和保障机制81
第四章生命教育视野中的大学生心理健康教育课程教学87
第一节大学生心理健康教育课程教学现状87
第二节生命教育视野中的大学生心理健康教育课程教学反思92
第三节生命教育视野中的大学生心理健康教育课程教学构建98
第五章 生命教育视野中的心理健康教育课外活动 109
第一节大学生心理健康教育课外活动现状109
第二节大学生心理健康教育课外活动开展情况109
第三节心理健康教育课外活动反思115
第四节生命教育视野中的大学生心理健康教育课外活动构建119
第六章应用型高校大学生心理危机的干预策略127
第一节应用型高校概述127
第二节干预策一贯彻心理健康教育目标128
第三节干预策一丰富心理健康教育内容132
第四节干预策——拓展心理健康教育方式137
第五节干预策一营造心理健康教学环境142
参考文献145
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