《教师伦理学》一书由上海师范大学、北京师范大学、华东师范大学、华中师范大学、南京师范大学、陕西师范大学、山东师范大学、首都师范大学等8所著名师范大学专家合作编写。该书从新时代我国师范生和在职教师职业道德教育的实际需要出发，深刻阐述了中国特色社会主义教师伦理学理论的内涵、特点和现实意义，既积极吸取了中国教师伦理思想的优良传统，又重点反映了国内外教师伦理研究的成果。从内容上看，该书在坚持理论联系实际的基础上，系统论述了教师伦理原则和教师道德范畴，探讨了师生关系中的伦理道德、教师集体关系中的伦理道德、教学劳动中的伦理道德、教师科研中的伦理道德、教师与家长关系中的伦理道德、教师与社会关系中的伦理道德等。在结构安排上，突出问题研讨、案例分析和实践探究。适合广大师范院校师生、各级各类在职教师、教育管理人员和教育科学研究者阅读和参考。

王正平，1996年晋升为哲学·伦理学教授。2000年至2014年任上海师范大学学报期刊杂志社社长、《上海师范大学学报》（哲学社会科学版）主编，现为上海师范大学哲学与法政学院二级教授、特聘教授、博士生导师，伦理学博士点创建人，上海市高峰高原学科建设哲学项目伦理学方向负责人，上海师范大学跨学科研究中心主任，上海师德研究与评价中心主任，《上海师范大学学报》（哲社版）副主编，《教育伦理研究》主编。兼任国家社会科学基金学科规划评审专家、中国伦理学会教育伦理专业委员会会长、中国伦理学会环境伦理专业委员会副会长、北京大学应用伦理中心客座研究员、中国社会科学院应用伦理学研究中心特约研究员等。先后在美国波尔大学、哥伦比亚大学、法国科学研究中心、英国牛津大学进行学术研究与交流。
已出版学术著作40多部，其中代表作有：《教育伦理学》（人民教育出版社）、《中国传统道德智慧》（上海教育出版社）、《环境哲学环境伦理的跨学科研究》（上海人民出版社）、《应用伦理学》（上海人民出版社年）、《现代伦理学》（中国社会科学出版社）、《人民教师的道德修养》（人民教育出版社）、《教育伦理学》（上海人民出版社）、《高校教师伦理学》（上海交通大学出版社）、《教育伦理学理论与实践》（上海教育出版社）等学术译著有：《罗素文集》《终的安全》《中国人的性格》等。已在《哲学研究》《道德与文明》《伦理学研究》《光明日报》等刊物发表120余篇学术论文，30多篇论文被《新华文摘》《中国社会科学文摘》《高等学校文科学术文摘》等全文转载。主持和完成的全国哲学社会科学规划项目有:《中西人生哲学比较》《美国职业伦理研究》；个人学术著作论文获上海市哲学社会科学优秀成果一等奖、二等奖、三等奖6项。主编的我国本《教育伦理学》获全国伦理学30年优秀学术成果著作奖。