教师可能没有太多时间深入阅读详尽的教学理论，基于这个棘手现实，本书围绕精益提出一套实用的精益备课法，帮助教师更好地改进备课、实现职业成长。精益备课讲究的是事半功倍，把高影响力的教学活动置于优先位置，帮助教师挖掘出教学影响力的高光部分，并循序渐进地改善自己的备课习惯。
阅读本书，收获4个好用的精益思维模型，养成9个相辅相成的备课习惯，为自己腾出更多的时间和空间发挥教学创意。

1、一本基于教育研究和认知科学的教学读物，一套框架完善的备课方法融合了教育名家约翰·哈蒂、迪伦·威廉和道格·莱莫夫的理念精华，帮助读者全方位掌握4种精益思维模型，养成9个精益备课习惯。
2、《像冠军一样教学》作者 道格·莱莫夫倾情推荐，像这种让教师的生活更简单的事情少之又少。
3、模块丰富，轻松好读：3个别致专栏（弥补教学短板的幕间小话，开阔视野的延伸阅读区；反思与实践结合的扪心自问专栏），给读者的阅读和思考提供清晰的阅读指引
4、策略实用、干货满满：激发新老教师的教学灵感，在作业设计、评估、反馈等重要环节，给学生提供更精准的学习体验。

编辑推荐

本书鼓励教师养成设计思维、过程思维等，提出逆向设计、认识知识、检查学生的理解情况、有持久影响力的学习、注意规划课与课之间的联系等步骤，对提升教师的教学幸福感和学生学习体验大有助益。你还能学会，如何为学生设计低门槛、高天花板的开放性学习任务，为学生打造刻意练习的学习场景等实用技巧。

为何要读这本书？
任何想要精进教学水平的教师都可以读读这本书。这本书为教师们准备了一整套思维模式与习惯，你可以利用这些工具挖掘出你教学中更具影响力的部分。然后，在接下来的教学工作中把好钢都用在刀刃上。
阅读本书，让你的教学事半功倍。这本书也旨在提升你的教学幸福感与自信心。如果你所重视的要素能像呼吸一样融入你的日常惯例之中，那么你就会拥有更多的时间与空间来肯定自己的工作，发挥创意。
献给妈妈、爸爸和所有了不起的传奇教育家们。

阅读须知：如何书尽其用？
在教师与教师培训师这两个岗位上，我积累了不少教学经验；在帮助数百名教师提高教学水平的过程中，我也收获了各种心得和反思。我将所有的经验教训收集起来，凝结成册，铺展在你面前。
在这本书中，我竭尽所能把深具说服力的事实呈现在大家面前，向各位介绍了多种在课堂上行之有效的教学策略。
我在书中大量引用了约翰·哈蒂、迪伦·威廉）和道格·莱莫夫等教育界资深人士的理念。因此，这本书里的许多观点大家也许并不陌生。我只是从备课这个主题入手把它们重新阐释了一遍。
你可能不会深入阅读一个详尽的教学理论，也不会纵观一整张职业发展蓝图。但是，你可以以这本书提到的工具和策略作为出发点，在你的课堂上开启属于你自己的教学实验之旅。
考虑到有时候太过具体反而会限制应用的范围，本书并没有涉及太多详例。相反，你可以通过书里的扪心自问环节为自己的教学场景量身打造改进方案。
与其他任何提升自我的过程一样，付出才会有回报。没有行动，何谈改变？
请仔细斟酌书中提到的每一个问题，三思而后答。深思熟虑是事半功倍的重要铺垫。数学路漫漫，没有太多捷径。如果你只是想找法子缩短备课时间，那这本书并不能给你答案。

内容导览
《精益备课法》由三幕组成。
第一幕设定了大背景，概述了精益备课的定义、思维模型和习惯。第二幕详细论述了精益备课的核心习惯。Z后，第三幕列出了一套策略，帮助教师管理个人和集体的进步。每一章末尾为你推荐了延伸阅读。
我尽量让文字言简意赅，方便你用更少的时间阅读，这样你会有更多时间将想法付诸实践。
现在请点燃你的心智火花，把这些内容一饮而尽吧。

佩普斯·麦克雷
屡获殊荣的教师、教育家、设计师和作家，他是英才学院教学设计主任、Steplab的教育总监，著有《精益备课法》《记忆教学法》《动机教学法》。

作者寄语
导言

第一幕 精益的基石
1 定义精益
2 4种精益思维模型
3 精益的习惯

第二幕 精益的备课习惯
4 习惯 1：逆向设计
5 习惯 2：认识知识
6 习惯 3：检查学生的理解情况
7 习惯 4：设计高效的活动
8 习惯 5：有持久影响力的学习
9 习惯 6：规划课与课之间的联系

第三幕 精益的职业成长习惯
10 习惯 7：铸就卓越
11 习惯 8：成长型教学
12 习惯 9：共同进步
致谢
关于作者