本书是《小学数学整体设计的思与行——小学乘法教学》的姐妹篇， 以“小学除法”为核心概念，在对小学中除法进行梳理、反思与构想的基础上，对与除法相关的九个单元，从“单元整体设计与教学”的视角进行课堂教学实践研究，形成了以课时为单位、以单元为板块的教学实践研究成果。具体安排如下：
第一章 小数除法的理解与整体构想
第二章 “表内除法”的整体设计与教学
第三章 “有余数除法”的整体设计与教学
第四章 “分数的初步认识”的整体设计与教学
第五章 “除数是一位数除法”的整体设计与教学
第六章 “除数是两位数除法”的整体设计与教学
第七章 “分数的意义”的整体设计与教学
第八章 “比”的整体设计与教学
第九章 “小数除法”的整体设计与教学
第十章 “分数除法”的整体设计与教学
本书与《小学数学整体设计的思与行——小学乘法教学》一起，对小学数学中占有重要地位的乘除法做了系统梳理，给出了教材的分析、整合的策略、教学的建议、实践的案例，对一线教师有很强的的指导意义。