本教材印发的《关于改进和发展文献课教学的几点意见》和国家印发的《文献检索课教学基本要求》为基本指导，结合现代信息技术发展趋势以及《全球医学教育最低基本要求》中对医学生的信息能力要求，强调以下编写原则：以实用、够用为原则，以医学院校学生的自主学习和临床医疗信息需求为出发点设计内容体系，深浅、详略得当；注重学生自主学习、协同学习和协同科研能力的培养；基础知识和检索技能相结合，以提升检索技能为主；便于医学文献检索课程教学的实施，既是课堂教材，也是自主学习和开展科研活动的重要参考工具书；根据不同的专业和学历层次可对内容进行灵活调整；注重培养学生的综合信息素质；适应信息技术飞速发展的客观实际，内容体系具有前瞻性。 本教材共10章，第1章概述文献信息资源和信息素养，检索原理、技术与策略；第2章讲解如何查找和利用馆藏文献资源；第3章主要讲解各类网络医学信息资源和搜索引擎；第4-8章，分别介绍中文医学文献检索工具、外文医学文献检索工具、引文数据库、特种文献数据库以及循证医学信息的检索与利用；第9章主要内容为综合检索及各学科的检索案例分析；第10章主要内容为医学文献评价与利用。

张容，女，汉族，中共党员，外国语言学硕士，副研究馆员，现任成都医学院图书馆信息服务部主任。长期从事信息服务、文献检索课教学与教学管理工作。项目《基于图书学术影响力的图书馆馆藏建设与阅读推广》（系列论文）获四川省第十八次社会科学优秀成果三等奖，证书号3-343-1. 成功申报1项省级课题与多项厅局级课题，发表学术论文20余篇。