本书共分为4篇，主要涵盖对有作业障碍的精神及情绪病患者的全人管理。透过对不同的精神病患(例如精神分裂症、抑郁症等)的个案研习加强学生对临床个案管理的认识及能力，使学生从评估状况到评价效果都有所掌握，帮助学生掌握专业知识和技巧，培养专业态度。