“心理辅导与服务考试用书”是全国“心理辅导与服务能力考试指定考试用书”。共有2个品种，此为其中的1种。本套丛书汇集了上海市心理健康教育与咨询的专家资源。适用于心理咨询的初学者、学校教师、公安和从事社会心理援助的人士，也适合心理咨询、社会工作等专业的实务教学。本套丛书涵盖与心理咨询密切相关的心理学学科基础理论、咨询技术及实务指导。经典性与时代性、理论性与实操性并存。是全国“心理辅导与服务能力考试指定考试用书”。 《心理咨询与辅导基础理论》阐述心理咨询相关的基础理论，由基础心理学，发展心理学和社会心理学三大部分构成，内容涵盖心理学主要研究领域的基本概念、基本特征和基本原理，各心理领域的成长与发展规律，社会心理学各领域的基本概念、原理和应用。

《心理咨询与辅导基础理论》共分为三个部分,旨在帮助读者系统性地学习和掌握社会心理服务相关的心理学基础知识，了解什么是科学心理学,帮助读者科学地认识心理和心理学。其中:第一部分系统性地梳理了心理学重要的基础概念、研究领域、研究方法和主要流派,包括注意、感知觉、记忆、倩绪、动机、能力等内容;第二部分闸述了个体心理发展的主要理论,从认知、情绪、人格、道德、同伴关系等方面介绍了个体心理发展的规律;第三部分介绍了社会心理学的基础理论,包括社会认知、社会态度、利他、群体影响等内容,帮助读者更好地理解群体中的自己和“个体与他人”“个体与群体”之间的关系。

华东师范大学心理学系1983级本科生，1990年硕士研究生毕业后留校任教。1994-1999在职攻读博士学位，期间赴荷兰奈梅亨大学学术交流。2002年被评为教授。现任上海市教育科学研究院院长。 在儿童认知与社会性发展、心理健康教育、高校学科专业发展与评价等领域，主持了国家自然科学基金项目、教育部人文社会科学重点研究基地重大项目等多项，发表学术论文100余篇，出版教材与专著10余部。主持的“发展心理学”课程获国家精品课程，“儿童发展心理学”教材入选“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材。