本书的编写首先力图对概念进行清晰的界定，从本源上对相关概念进行剖析，使学生能够开宗明义的了解托育的相关概念；其次简要叙述世界主要发达国家对婴幼儿进行托育服务的历史和现状，使学生具有国际视野；再次落脚在我国的发展实际，讨论各类托育法律法规的内容和内涵，聚焦各类参与主体在托育活动中应注意的问题；最后结合实际讨论托育人员应遵循的托育伦理规范。整本教材从理论出发，在实践中落脚，使学生能够将相关概念和实际应用融会贯通。

本书是婴幼儿托育、学前教育等相关专业的必修课教材，有利于促进学生初步了解一些国家和地区托育政策的演进脉络,深入理解对我国托育事业和托育机构进行指导与规范的各类法律法规,着重思考托育过程中的各参与主体的性质、地位以及应注意的问题,反思托育人员的职业伦理。

祝贺，教育学博士，华东师范大学教育学部讲师、晨晖学者。曾出版专著《美国公共学校种族隔离的终结》，教材《外国学前教育史》、《学前教育简史》（第二主编）。在国内CSSCI期刊发表学术论文二十余篇。