弱势家庭的金融能力与资产建设_(美)玛格丽特·谢若登，(美)朱莉·贝肯麦尔，(美)迈克尔·柯林斯著_9787543234567

本书是全球第一本系统介绍金融社会工作理论框架、阐释金融社会工作实务体系的教材，由享誉世界的金融赋能与资产建设领域三位学者、美国圣路易斯华盛顿大学金融社会工作研究团队合作完成。该书结合大量案例来介绍如何开展面向弱势个体和家庭开展金融社会工作，对中国金融社会工作的发展极具借鉴价值。通过本书，读者可以学习金融赋能与资产建设的基础概念、基本理论，金融社会工作的主要领域和实践议题(包括收入、税收、教育、储蓄等)，金融社会工作实务的方法和原则。

在20世纪初的美国，在社会工作和家政学等专业逐渐兴起的“进步时代”，服务者们经常与家庭财务打交道（Stuart，2013）。在安置房、家庭服务机构、学校和大学，服务者指导人们管理家庭和财务，并调查穷人的财务状况（Stuart，2016）。

社会工作者和其他专业人士一道制定了支持贫困家庭的社会政策并创建了一些组织（Cruce，2001；Skocpol，1995）。在那些赠地大学和家庭经济局的政府办公室，研究人员和指导员进行了研究，并培训了家庭经济师，以促进家庭的知情消费和公共政策中的消费者保护（Goldstein，2012）。家庭经济福利是当时助人专业人士们的一个最基本问题。

到20世纪中叶，社会工作者在很大程度上放弃了对金融福利的关注，反而转向研究心理和心理健康挑战问题（Specht & Courtney，1994）。与此同时，家庭经济师不再是联邦消费者机构中的关键角色，在消费经济学中也失去了发言权（Goldstein，2012）。大约在这个时候，经济学家把注意力转向公司和市场，而不再是消费者的决定（Tufano，2009）。

然而，到20世纪末，很多趋势日渐趋于一致——重新激发了人类服务实践者对家庭经济生活的兴趣。在20世纪90年代，福利改革使家庭财务管理重新引起世人关注，并引发对个人财务责任和经济自给自足的呼吁（Hacker，2008）。同时，强调资产不平等的研究提出了在经济阶梯最底层的家庭中创造财富的建议，特别是面向那些历史上和在当下遭受种族主义和歧视的有色人种家庭（Oliver & Shapiro，1996；Sherraden，1991）。由于次贷危机和2008年的经济衰退，家庭间收入和财富不平等的状况进一步恶化（Saez，2017）。服务者面临越来越多的具有金融脆弱问题的案主（Garfinkel，McLanahan，& Wimer，2016；Lusardi，Tufano，＆ Schneider，2011）。今天，面对持续存在的金融脆弱性，即使在经济复苏的背景下，服务者们越来越意识到家庭金融在塑造民生福祉方面的关键作用。

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