本书为人物传记绘本，通过简洁的文字、精美细腻的绘图，讲述我国有着“中国光学之父”之称的王大珩的故事。王大珩是“两院”院士、“两弹一星”元勋、中国现代光学技术及光学工程事业的开拓者和领导者，教育家和战略科学家，其故事并不为大众所知，本书将让更多的人知道王大珩的故事。在故事中，老一辈科学家的家国情怀，全球视野，严谨求实的科学精神，得到了传神的体现。

回首近代的中国，积贫
积弱，战火不断，民生凋敝
。今天的中国，繁荣昌盛，
国泰民安，欣欣向荣。当我
们在享受如今的太平盛世时
，不应忘记那些曾为祖国奉
献了毕生心血的中国科学家
。他们对民族复兴的使命担
当、对科技创新的执着追求
，标刻了民族精神的时代高
度，书写了科学精神的永恒
意义。他们爱国报国、敬业
奉献、无私无畏、追求真理
、不怕失败，为祖国科学事
业的繁荣昌盛，默默地、无
私地奉献着，是当之无愧的
共和国脊梁，应被我们铭记
。
孩子是祖国的未来，更
是新时代的接班人。今天，
我们更应为孩子们多树立优
秀榜样，中国科学家就是其
中之一。向孩子们讲述中国
科学家的故事，弘扬其百折
不挠、勇于创新的精神，是
我们打造“‘共和国脊梁’科学
家绘本丛书”的初衷，也是
对中国科学家的致敬。
丛书依托于“老科学家学
术成长资料采集工程”（以
下简称“采集工程”）。这项
规模宏大的工程启动于
2010年，由中国科协联合
***、教育部、科技部、
工信部、财政部、原文化部
、中国科学院、中国工程院
等11个单位实施，目前已采
集了500多位中国科学家的
学术成长资料，积累了一大
批实物和研究成果，被誉为
“共和国科技史的活档案”。
“采集工程”在社会上产生了
广泛影响，但成果受众多为
中学生及成人。
为了丰富“采集工程”成
果的展现形式，并为年龄更
小的孩子们提供优质的精神
食粮，“采集工程”学术团队
与北京出版集团共同策划了
本套丛书。丛书由多位中国
科学院院士、科学家家属、
科学史研究者、绘本研究者
等组成顾问委员会、编委会
和审稿专家团队，共同为图
书质量把关。丛书主要由“
采集工程”学术团队的学者
担任文字作者，并由新锐青
年插画师绘图。2017年9月
启动“‘共和国脊梁’科学家绘
本丛书”创作工程，精心打
磨，倾注了多方人员的大量
心血。
丛书通过绘本这种生动
有趣的形式，向孩子们展示
中国科学家的风采。根据“
采集工程”积累的大量资料
，如照片、手稿、音视频、
研究报告等，我们在尊重科
学史实的基础上，用简单易
懂的文字、精美的绘画，讲
述中国科学家的探索故事。
每一本都有其特色，极具原
创性。
丛书出版后，获得科学
家家属、科学史研究者、绘
本研究者等专业人士的高度
认可，得到社会各界的高度
好评，并获得多个奖项。
丛书选取了不同领域的
多位中国科学家。他们是中
国科学家的典型代表，对中
国现代科学发展贡献巨大，
他们的故事应当广泛流传。
“‘共和国脊梁’科学家绘
本丛书”的出版对“采集工程
”而言，是一次大胆而有益
的尝试。如何用更好的方式
讲述中国科学家故事、弘扬
科学家精神，是我们一直在
思考的问题。希望孩子们能
从书中汲取些许养分，也希
望家长、老师们能多向孩子
们讲述科学家故事，传递科
学家精神。
“‘共和国脊梁’科学家绘
本丛书”编委会
致读者朋友
亲爱的读者朋友，很高
兴你能翻开这套讲述中国科
学家故事的绘本丛书。这些
科学家为中国科学事业的繁
荣昌盛做出了巨大贡献，是
我们所有人的榜样，更是我
们人生的指路明灯。
讲述科学家的故事并不
容易，尤其是涉及专业词汇
，这会使故事读起来有一些
难度。在阅读过程中，我们
有以下3点建议希望能为你
提供帮助：
1．为了让阅读过程更顺
畅，我们对一些比较难懂的
词汇进行了说明，可以按照
注释序号翻至“词汇园地”查
看。如果有些词汇仍然不好
理解，小朋友可以向大朋友
请教。
2．在正文后附有科学家
小传和年谱，以帮助你更好
地认识每一位科学家，了解
其个人经历与科学贡献，还
可以把它们当作线索，进一
步查找更多相关资料。
3．每本书的封底附有两
个二维码。一个二维码是绘
本的音频故事，扫码即可收
听有声故事；另一个二维码
是中国科学家博物馆的链接
。中国科学家博物馆是专门
以科学家为主题的博物馆，
收藏着大量中国科学家的相
关资料，希望这些丰富的资
料能拓宽你的视野，让你感
受到中国科学家的风采。