大学生创新创业指导教程_蔡松伯，陈永清，王东晖编_9787569061673

　　编者在《大学生创新创业指导》（蔡松伯、王东晖、王小方，2016）的基础上，结合多年的教学经验，修订并编写了《大学生创新创业指导教程》，力求让大学生在高校通过系统学习、严格训练，在思想认识、观念理念、行为举措等方面取得创新突破，引导学生更新观念，充分提升大学生综合素质，切实培养大学生的创新意识，提升大学生的创新能力。
　　《大学生创新创业指导教程》包含八个章节，每章节以概念性知识介绍为开端，让大学生认识和掌握知识点的基本情况；同时设置课堂活动和课后思考实践，使大学生充分学习并得到锻炼。

　　当今社会科学技术突飞猛进，知识更新的速度日益加快，科技成果商品化、产业化的周期越来越短。社会经济各领域日新月异的背后，都有一个共同的因素在起着重要的推动作用：创新。当前，世界新一轮科技革命和产业变革正在孕育兴起，以科技创新、产业创新、商业模式创新、管理创新为主要内容的世界创新浪潮风起云涌，成为推动世界经济增长和人类进步的重要引擎。
　　21世纪，竞争和挑战将是世界的主旋律。竞争的焦点就是教育，挑战的关键是可持续发展的创新意识。党的十六大报告指出，“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”。党的二十大报告指出，“创新才能把握时代、引领时代”“我们要坚持教育优先发展……全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才”。创新的关键是人才，人才的成长靠教育。党和国家高度重视大学生创新创业和管理工作，要求采取切实措施，以创业带动就业。近年来，各高校在加强大学生创新创业与管理教育、指导、服务和开展大学生创新创业与管理实践等方面做了大量工作，也取得了一定的成效，但这些还远远不够，需要我们挖掘的潜力和空间还十分巨大。
　　基于此，编者在《大学生创新创业指导》（蔡松伯、王东晖、王小方，2016）的基础上，结合多年的教学经验，修订并编写了本书，力求让大学生在高校通过系统学习、严格训练，在思想认识、观念理念、行为举措等方面取得创新突破，引导学生更新观念，充分提升大学生综合素质，切实培养大学生的创新意识，提升大学生的创新能力。本书包含八个章节，每章节以概念性知识介绍为开端，让大学生认识和掌握知识点的基本情况；同时设置课堂活动和课后思考实践，使大学生充分学习并得到锻炼。
　　本书的编写借鉴、参考了大量创新创业与管理方面的文献资料和近几年出版的大学生创新创业方面的出版物，在此，对这些文献资料的作者表示衷心感谢。由于编者水平有限，书中难免有错漏之处，敬请读者批评指正。

你还可能感兴趣

我要评论