本书利用互联网对教育行业的再造，针对大学英语教学“互联网+教育”体系建设的概念进行了探讨与研究。本书重点阐述了大学英语教学下“互联网+教育”是现代化教育发展下衍生的产物，对教育信息化发展的趋势、我国教育发展与时俱进，以及开放、共享、平等、自由等特征进行了详细的介绍。文中通过互联网衔接教育，结合学校的传统结构，将变革和重塑教育教学的本质和规律，形成新的教育思考与定位。本书能为大学英语专业的学生和大学英语教师提供一定的参考价值。

第一章 “互联网+教育”的基本概念
第一节 “互联网+教育”的概念
第二节 一些相关概念的界定
第三节 学习动机相关理论
第四节 学习策略相关理论
第五节 “互联网+教育”的特征
第六节 “互联网+教育”的终极意义
第七节 “互联网+教育”背景下的智慧教学模式
第八节 “互联网+教育”的研究背景与意义
第二章 “互联网+教育”背景下的移动学习概述
第一节 “互联网+教育”背景下移动学习的基础认知
第二节 “互联网+教育”背景下移动学习的技术应用
第三节 大学英语教学的两面性与发展趋势
第三章 “互联网+教育”背景下的大学英语教学
第一节 “互联网+教育”背景下大学英语教学的理论基础
第二节 “互联网+教育”背景下大学英语教学的构成因素
第三节 “互联网+教育”背景下大学英语教学开展的原则
第四节 “互联网+教育”背景下大学英语教学开展的现状
第五节 基于移动终端的教学的影响因素分析
第四章 “互联网+教育”背景下基于移动终端的大学英语教学设计
第一节 基于移动终端的教学概述
第二节 基于移动终端的大学英语教学可行性分析
第三节 基于移动终端的大学英语教学课堂构建原则
第四节 基于移动终端的大学英语课堂教学管理
第五节 “互联网+教育”与传统教学的优势对比
第五章 基于移动终端的大学英语读写课堂的教学模式构建
第一节 基于移动终端的教学实施
第二节 基于移动终端的教学评估
第三节 基于zoom平台英语读写课教学模式探索
第四节 基于“U校园”的大学英语读写混合式教学实践研究
第五节 移动学习平台对大学英语阅读教学的提升
第六节 基于移动终端的大学英语混合式学习方法
第六章 基于移动终端的大学英语听说课堂的教学模式构建
第一节 基于“U校园”的大学英语视听说教学改革与实践
第二节 基于移动终端的教学模式设计
第三节 基于移动终端的教学模式实施
第四节 基于移动终端的教学模式评估
第五节 技术接受的理论基础
第六节 信息技术与课堂教学整合的关键因素
第七节 基于“U校园”平台的混合式大学英语听力教学模式
第八节 “U校园”平台下英语视听说教学的改革
第九节 基于移动终端的视听说教学设计
参考文献