“活力课堂”教学模式通过教学策略的变革和对学习环境的有效管理,调动学生积极性,把以往被动学习、低效学习、气氛沉闷的乏力课堂,变成主动学习、互助学习的活力课堂,开辟了通过课堂教学模式的转变提高教学效能的新路径。“活力课堂”教学模式改革获得江苏省教学成果一等奖，本书以此成果的系统总结为基础，内容包括两个部分：第一部分为中等职业教育活力课堂理论研究篇,主要介绍活力课堂的创新实践背景、解决的问题、内涵特征、操作程序、建构策略、保障体系及运行机制、区域推进实践路径与价值分析；第二部分为活力课堂教学案例选编和活力课堂教学模式参加国家各级教学大赛的优秀实施报告。本书对中等职业教育活力课堂模式的深度思考和研究，以及通过典型教学案例分享活力课堂设计策略、教学分析与经验启示，对于中等职业教育课堂教学的创新发展有较好的引领示范作用和参考意义。