本书完整归纳出了生活作文的定义、特点、研究重点、基本原则、基本环节等，向读者展现了作者从教以来有关生活作文的教学总结，以及作者所在单位建湖县实验小学研究生活作文的教育经验，并对“互联网+”背景下生活作文教学中的学生作品进行了展示和精彩点评。通过这本书读者可以了解到古今中外关于生活作文教育的专家论述和相关学校已有的研究成果，作者关于生活作文教育的研究成果，并深入了解建湖县实验小学26年来关于生活作文教育研究的理论和实践成果。