本书从学理上建构和阐释了中国共产党育新人探索形成的重大理论成果，并以中国化马克思主义新人观进行提炼概括，对其中的标识性成果包括“革命新人”观、“‘四有’新人”观、“时代新人”观进行了学理性解读和阐释。