本书围绕学前儿童的阅读分享会如何开展，概括了该活动的理念、提供了具有实操指导意义的案例。全书分三个主要内容：包括“一路走来：阅读分享会的探索故事”详细介绍阅读分享会的诞生、操作的缘由、与其他阅读活动的比较等；“且思且行：阅读分享会的经验与案例”，阐述幼儿老师或阅读推广者策划一场幼儿阅读分享会的全流程，从选书、预告、独立阅读、活动预案、师幼互动设想、活动延伸和探索，并详细附上六场阅读分享会的实例；后一个部分为"阅读分享会的高低结构活动转化和思想延伸”，畅谈了作者思考阅读分享会(小组活动或个别化活动)与幼儿一日生活中的主题活动、集体活动的融合、联系等等关系。

给幼儿园老师开展高质量阅读活动的案头书
理念、游戏和活动
关注幼儿早期阅读活动中综合素养全面发展

胡意慧
80后，上海市名师后备、浦东新区学科带头人。华东师范大学学前教育系毕业后，在浦东教育发展研究院从事教师教育工作14年。多年来耕耘图画书推广、早期阅读研究与实践领域，倡导“慢阅读”理念，协助幼儿在真实自然的阅读体验中成长为有能力的阅读者。现任上海市浦东教育发展研究院教师教育培训部副主任。

陆益
80后，上海市特级教师、上海市名师后备、浦东新区学科带头人。从教23年，曾获上海市中青年教师教学评选一等奖等荣誉。在上海市浦东新区蒲公英幼儿园担任多年保教主任，秉持“尊重独特经验，呵护心智自由”的理念，带领教师在阅读和探究等领域开展创新教育实践。现任上海市浦东新区东蕾幼儿园党支部书记、园长。

潘慧芳
70后，上海市名师后备、浦东新区领军人才后备、浦东新区学科带头人。从教30年，有多年保教主任工作经历，在生活、探究、运动等领域均有成果。近年来先后在两所农村幼儿园担任园长，带领农村教师开展“发现儿童的力量”的新课程实践探索。现任上海市浦东新区书院幼儿园党支部书记、园长。