"监测评估是一种新的评估类型。本书是系统研究高等教育监测评估理论与方法的学术专著，全面阐释高等教育监测评估的理论与方法，并从多个角度进行翔实的案例研究。书中导论部分概括全书的主要内容。第一章到第三章为理论篇，基于评估原理，探讨新技术背景下监测评估的基本理论问题，对其发展动因、基本内涵和实现路径进行详尽阐述。第四章到第六章为方法篇，从一般方法的角度，构建监测评估的基本方法体系。第七章到第十一章为案例篇，将监测评估理论和方法应用于多个案例。第十二章展望部分结合信息技术的发展趋势，憧憬未来高等教育、教育评估及监测评估发展的图景。
本书可以作为高等教育院校教育管理相关专业研究生和学者的阅读材料，也可供教育行政部门和教育管理人员阅读参考。"

"王战军，1956年生，教育部学位中心、评估中心原副主任；现任北京理工大学研究生教育研究中心主任，教授，博士生导师；清华大学教授，博士生导师；中国学位与研究生教育学会副会长；国家自然科学基金重点项目首席专家；《研究生教育研究》杂志编委会副主任委员等。
三十多年来，一直从事高等教育与研究生教育的管理、教学、科研与评估研究工作；主要研究方向为高等教育管理与评估、教育发展战略、管理信息系统等；曾策划、研制并组织开展多项全国学位与研究生教育评估项目；组织参与多项全国高等教育评估项目；主持完成或在研国家自然科学基金、国家社会科学基金、国务院学位委员会办公室委托课题等20余项；发表学术论文180余篇，其中多篇被《新华文摘》、中国人民大学复印报刊资料库全文转载；出版著作多部，代表作有《高等教育监测评估理论与方法》《中国研究生教育70年》《研究生教育概论》《学位与研究生教育评估理论与方法》《中国学位制度实施40年》《世界一流大学高地研究》等。
张笑艺，1991年生，外国语言学及应用语言学硕士，助理研究员，现任北京理工大学研究生院培养办公室国际化培养高级主管；从事研究生教育教学管理工作、研究生教育改革研究工作多年，具备丰富的研究生教育和国际化管理经验。参与多项学位与研究生教育等教研教改课题、北京理工大学教研教改课题，获得北京理工大学教育教学成果奖特等奖2项、一等奖1项、二等奖1项，发表与研究生教育有关论文多篇。"