本书是再版教材，在第一版的基础上进行了更新。普通高等教育应用技能型财经类核心课程系列教材具有以下特色: 1.突出应用,实操技能。本书从高等院校的教学规律出发,与实际接轨,介绍了最新的会计准 则、法规动态、工作规范、理论知识和实务案例,在注重会计必要理论的同时,强调会计基本技能的 应用;主要引导学生“学中做”和“做中学”,以学促做、知行合一;一边学理论,一边将理论知识加以 应用,实现会计理论和实训一体化,在教材的最后设置了实训,便于学生对会计技能进行练习和检 测。 2.体系完整,重点突出。本书既考虑体系的完整性,又做到内容的突出性。作为教材,虽无法 做到面面俱到,但能基本涵盖基础会计的核心内容。会计核算方法是本书的重点内容,为实现会计 改革与突破,每个项目均配有适量的课后应知考核、应会考核、项目实训,对所学内容进行巩固和强 化。 3.强化基础,兼顾提高。本书能满足学生对基础会计学习的基本需要,重点放在基础会计的基 础部分———会计的基本理论和会计核算的基本方法上,但为了满足较高层次读者的需要,适当增加 了基础会计的理论和方法部分———会计的基本理论、账务处理程序等内容。将学与用有机结合,从 而做到学思用贯通、知信行统一,从价值塑造、职业提升、道德引领三个方面,将“立德树人、德技 并修”切实落实到教材的具体内容中。 4.与时俱进,紧跟动态。本书根据最新版《企业会计准则———基本准则》编写,并及时按照《一 般企业财务报表格式》(财会〔2019〕6号)、《会计档案管理办法》(财会〔2016〕3号)、《会计法》 (2017)、《会计基础工作规范》、《关于规范电子会计凭证报销入账归档的通知》(财会〔2020〕6号)、 《关于加强国家统一的会计制度贯彻实施工作的指导意见》(财会〔2019〕17号)、《会计人员职业道 德规范》(财会〔2023〕1号)、13%增值税税率,同时吸收了数字经济时代会计环境变化对会计理论 和实务影响的新成果,力求使内容更新与会计改革实践同步。 5.栏目丰富,形式生动。本书栏目形式丰富多样,每个项目设有“知识目标”“技能目标”“素质 目标”“思政目标”“项目引例”“案例应用”“做中学”“学中做”“提示”“注意”“课程思政”“知识链接” “思政德育”“应知考核”“应会考核”“项目实训”等栏目,丰富了教材内容与知识体系,拓展了专业视 野,突出“夯实基础知识,注重操作技能,培养职业素养,形成职业能力”的宗旨,也为教师教学和学 生掌握知识内容提供了首尾呼应、层层递进的逻辑顺序;设置了教材二维码链接,实现了教材向立 体化与可视化的转变。 6.理实一体,素能共育。在强化应用技能型教育特色的同时,本书特别注重学生人文素养的培养。遵循《高等学校课程思政建设指导纲要》《习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材指 南》,编者力求在内容上有所突破,在注重培养的同时,全面落实思政元素,把社会主义核心价值观 教育融入教材内容,以课程思政工作全过程营造全员育人环境,全面提升人文素质,培养和提高学 生在特定业务情境中发现问题、分析问题和解决问题的能力,从而强化学生的职业道德素养。 7.课程资源,多元立体。为了使课堂教学达到多元立体化,编者开发了教学资源(含有教师课 件、习题参考答案、教学大纲、教师教案、模拟试卷及答案等);为学生学成技能培养配备了以 “主要 的纸质教材为主体,线上学习平台为载体”,多种教学资源混合(课件、教学视频、教学案例等)的立 体化教学资源体系。