创新高校辅导员思想政治教育话语研究的分析框架。学界目前主要围绕现实困境、工作对策、原则理念、实践路径等方面研究高校辅导员思想政治教育话语的优化、创新。本书从高校辅导员思想政治教育话语的理论阐释、理论视野、生成、发展境遇、实践建设几方面进行系统化研究，创新了本研究的分析框架。分析了高校辅导员思想政治教育话语的构成要素、特性、生成，这在之前的研究中尚未出现，正是本论文着力突破创新之处。本书紧紧围绕高校辅导员与大学生交往互动生成高校辅导员思想政治教育话语这一主线，着力对高校辅导员思想政治教育话语的理论阐释、理论视野、生成、发展境遇、实践建设问题进行研究。

湖北长阳人，研究方向为高校辅导员队伍建设。2021年12月毕业于西南大学马克思主义学院，获法学博士学位，博士论文《高校辅导员思想政治教育话语研究》在盲审评阅中获得一个优秀、两个良好的评价。近五年已发表《大学生日常思想政治教育话语的实践方式》（学校党建与思想教育，2017年第8期上半月）、《高校辅导员思想政治教育话语体系特性研究》（高校辅导员，2021年第2期）等多篇学术论文。主持省级课题1项，校级课题2项，，参研国家课题2项、省级课题2项。