思想政治教育说服力主要由目标说服力、内容说服力、主体说服力、方法说服力等基本要素构成，具有非强制性、针对性、集成性、可变性等特征。思想政治教育说服力具有重要价值，它可以奠基思想政治教育实效性、巩固思想政治教育话语权、增强思想政治教育获得感、提升思想政治教育践行力。本书从中国共产党治国理政、牢牢把握意识形态工作领导权话语权的战略高度，着眼于思想政治教育内部系统及外部环境，以整体性视角研究思想政治教育说服力的思想资源、生成机理、现实境遇、建设路径等理论和实践问题，既有宏观视野，又有微观切入，实现了研究视角的整合创新。

林建辉（1979.10-），男，福建莆田人，中共党员，法学博士，闽南师范大学马克思主义学院教授、硕士生导师、思想政治教育专业学科带头人。本科、硕士、博士阶段分别毕业于漳州师范学院（现闽南师范大学）、厦门大学和中山大学的思想政治教育专业，博士阶段师从中山大学王仕民教授。主要研究领域是思想政治教育理论与方法、中国化马克思主义理论。主持完成教育部人文社科项目、福建省社科项目等各类课题10余项，已在《思想理论教育导刊》《学术界》等刊物发表学术论文30多篇。研究成果曾被《新华文摘》等刊物和《上海思想界》等内参转载，其中1篇得到高层领导重要批示。曾获省社科优秀成果二等奖、市社科优秀成果一等奖、省级教学比赛三等奖、市级教学比赛一等奖、校级党课比赛一等奖等多项科研、教学奖项。