工程光学设计萧泽新_萧泽新_9787111742630

21世纪的光学不仅成为信息科学中的信息载体和主角之一，还融合了微电子、自动化、计算机和信息管理等技术，形成了光机电一体化的综合性高新技术；而现当代光学仪器已经打破了经典光学仪器的传统概念，是“光、机、电、算”的综合体，但核心部分仍然是光学系统。
本书系统阐述了光学设计理论以及光学零部件和系统的设计方法，并给出大量设计实例。全书分3部分共9章，内容包括：光学设计概述，光学设计CAD软件应用基础，光学系统像质评价方法，光学材料和光学设计的经济性、工艺性，代数法求解光学部件初始结构，典型光学部件设计，经典光学系统设计，其他光学系统设计以及光学设计OSLO软件应用与光学设计实训。
本书注重理论与实践相结合，融科学性、实用性和可操作性于一体，可作为光学及相关专业本科，特别是应用型本科的教材，也可供研究生和有关工程技术人员参考。
(责任编辑邮箱：jinacmp@163.com)

2 0世纪光学得到了迅猛的发展。20世纪初最重要的理论发现是相对论和量子力学，都与光相关；20世纪60年代激光器的发明被认为是继原子能、半导体和计算机之后的又一重大发明，计算机延伸了人的大脑，而激光延伸了人的感官；20世纪70年代光电子技术迅速发展，20世纪80年代出现光纤通信，开始了通信领域的一场革命；20世纪90年代大存储量光盘的发展，对光信息的存取产生了重大影响，20世纪90年代光学发展值得大书特书的是：光纤通信与个人计算机的结合，形成信息技术发展的“互联网时代”，从此人类步入信息社会。
当今的现代光学，其内容远不止经典光学以望远镜、显微镜和照相机等为研究对象；现代光学仪器已扩展为光（学）、机（械）、电（子）和计算机的综合体。但不管怎样，光学系统仍然是现代光学仪器的核心部分，因为光学系统的质量高低直接影响到整体精度。由此看来，熟练掌握光学系统的设计技术与技巧，并能独立地从事光学系统的设计，对于光学专业有志于日后成长为现代光学仪器设计和制造专家的应用型人才来说是十分重要的。让我们牢记，中国光学工程事业的奠基人、开拓者和组织者王大珩院士的“诗言志”：“光学老又新，前程端似锦。搞这般专业很称心！”他的诗句不仅可转化为同学们的学习动力，而且将激励着一代又一代光学工作者勇往直前！
本书主要由3部分组成，共9章。第1部分(第1～4章)为光学系统设计基础，主要论述光学设计方法概述，光学设计CAD软件应用基础，光学系统像质评价方法，光学材料和光学设计的经济性、工艺性；介绍了当今国际流行的Zemax和OSLO两个光学设计软件，为光学系统设计奠定知识基础。第2部分（第5～8章）为光学系统（部件）设计，是本书的重点，主要内容为：代数法求解光学部件初始结构、典型光学部件设计、经典光学系统设计和其他光学系统设计。这部分除了重点阐述典型光学部件设计和经典光学系统设计之外，也对现代光学系统的前沿和热门课题做了适当的介绍；很多内容是作者亲历的科研成果，通过对成功的设计实例做重点论述，凝练出本书的特色——融科学性、实用性和可操作性于一体。值得指出，这些设计实例不仅有相当好的示范性，同时还让读者领略到物化于案例中的设计方法。第3部分(第9章)是基于光学设计OSLO软件教学版应用的设计实训，为教与学提供一个“学练结合”的实训平台，对应用型人才的工程实践能力的培养和工程素质的养成大有裨益；这部分体现了本书的另一个鲜明的特色——为教学提供了一个“准”实践应用的“学练结合”模式。
本书编写团队的成员有：桂林电子科技大学萧泽新（编写第1、5、6章，第7章7.1节，第9章部分，并负责统稿）、北京理工大学李林（编写第8章，第3章部分，并辅助统稿）、天津大学谢洪波（编写第4章）、北京理工大学黄一帆（编写第2章2.1、2.2节）、云南北方光学电子集团有限公司（原云南光学仪器厂、298厂）郑保康（编写第7章7.2节）、江苏大学姚洪兵（编写第3章部分）和广西师范大学萧华鹏（编写第2章2.3节，第9章部分）。本书由萧泽新任主编，黄一帆、谢洪波和李林任副主编。
感谢珠海市环保局韦洋工程师为本书提供的相关标准，感谢桂林电子科技大学梁晴晴（研究生）和梁运玲（本科生）为书稿录入和插图绘制所做的大量工作。
虽然参加编写的团队中有多年从事光学工程事业的科教工作者和资深的专业工程技术人员，但为光学应用型人才编写教材尚属尝试，加上编者水平有限，本书可能存在缺点和错误，希望读者批评指正。

编者

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