本书介绍了国际商务课程思政建设的目标要求与内容重点，对高校课程思政建设案例选择及建设情况进行研究，探寻高校课程思政建设案例中可借鉴的经验，并对国际商务课程思政建设中存在的问题及路径进行深入的探索；分别从建立多元主体共同参与的全员育人机制、构建国际商务专业课程思政教学体系，提升国际商务专业教师课程思政能力，以及构建科学多维的质量评价机制等方面研究国际商务课程思政实施路径；从顶层设计、组织实施、支持保障以及示范引领等几个方面，探索支撑国际商务课程思政体系构建的实现。