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基于互联网思维的高校网络思想政治教育研究 读者对象:政府相关部门工作者,高等教育、思想政治教育及相关领域的学者、研究人员,各大院校相关专业师生,对此感兴趣的读者。
本书在充分吸收借鉴互联网思维业界解读、学界定义以及国内外思维科学相关理论的基础上,立足互联网时代人的互联网实践特别是人的互联网思维实践,重新定义互联网思维的内涵及外延,从教育价值理念、方法理念和治理理念三个维度进行研究,并基于三个理念提出教育作品开发、教育传播优化和教育生态调控的创新观点,力求在有限篇幅中抓住网络思想政治教育的核心问题,探索出一条基于互联网思维的网络思想政治教育实践路径。
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