科学技术已经成为当代社会发展的主要动力，现代科技甚至深刻影响到每个人的思维方式和生存状态。每个人对科学的兴趣和科创能力是童子功，如果一个人在高中阶段前没有形成对科学学习的基本能力，那么很难在以后的生涯中形成正确的科学精神和持续的科创能力，也会丧失科学层面的理解力和创造力。
本书从揭示科学与技术的本质出发，反思当前科创教育中存在的问题，提出从兴趣出发，以锻造能力为支点，聚焦科技大概念，在人生不同的关键发展阶段实施有效的行动，来实现从兴趣到志趣的超越，让每个孩子都能拥有新科技时代创新创造的力量。
本书从揭示科学与技术的本质出发，反思当前科创教育中存在的问题，提出从兴趣出发，以锻造能力为支点，聚焦科技大概念，在人生不同的关键发展阶段实施有效的行动，来实现从兴趣到志趣的超越，让每个孩子都能拥有新科技时代创新创造的力量。

倪闽景，上海市物理特级教师。复旦大学物理学系本科毕业，香港教育学院教育学硕士。现任上海市jiaowei副主任，全国政协委员。曾荣获上海市园丁奖、全国教育系统劳动模范，并被授予人民教师奖章。担任了上海《自然》（上海牛津版）、《科学与技术》教材主编和《上海物理课程标准解读》副主编，上海二期课改物理教材撰稿人。