引导学生手工技法多样性的探索，体会手工制作和手绘作品的不同视觉体验，培养学生创造意识、设计思维和动手制作的教育活动，对于促进学生的动手能力、创造力和想象力，具有十分动摇的意义，提升学生整体的艺术素养。

浙江师范大学杭州幼儿师范学院讲师，主讲课程美术，从事儿童手工制作研究，发表过多篇论文。