近年来，随着互联网的发展，以短视频为代表的互联网视听传播迎来爆发式增长。本书是一部系统讲述视听时代视频写作的教材。本书在框架建构方面别出心裁：彻底抛弃以视频品种划分章节而后分门别类讲述写作要领的机械方式，改由视频写作的三大状况、四大及格线、三大优秀标准结构出10个章节，既有理论，又有案例，实操性强，详解视频撰稿人掌握的技术奥秘。
在现今视听时代，人人都可能成为短视频制作者，视频写作变成为一项重要技能。因此，本书不仅可供新闻类院校的师生教学使用，也可供所有视频制作者学习参考。

* 本书含有丰富的实务技巧与实践案例，不仅包含纯粹的视频写作案例，而且汲取电视写作的丰沛经验，是由操作层面展开的应用型教材。
* 框架建构别出心裁：彻底抛弃以视频品种划分章节而后分门别类讲述写作要领的机械方式，改由视频写作的三大状况、四大及格线、三大优秀标准结构出10个章节，详解视频撰稿人掌握的技术奥秘。
* 每章设置针对性习题，将理论知识转化为生动实践，培养实践操作技能和知识应用能力。

阿忆（本名周忆军），北京大学中文系学士、法学院硕士。曾在香港传讯电视网络公司担任新闻采访记者，在凤凰卫视《香港回归48小时直播·妙语论尽港督》和《国庆50周年大典直播》担任策划人兼主持人，曾在央视新闻评论部《实话实说》栏目担任策划人兼主持人。现任北京大学新闻与传播学院广播电视系副主任，讲授视听传播案例研究视听新闻实务视频采访与写作早期非虚构影片的贡献新闻与中国当代改革。先后出版《世界是什么样子》《视频采访实务》《视听新闻实务》。

第一章 视频写作与视频的关系001
一、视频文字能否独立成篇？001
二、视频撰稿与视频采编的工作次序005
三、视频元素的多样性008
四、文字表述与画面的关系013
五、文字语言的弱点018
六、当文字工具失去了独立性019
本章结语020
本章思考题020
第二章 视频写作的重要作用022
一、画面语言的局限性022
二、文字语言的结构功能030
三、文字语言的强项037
本章结语044
本章思考题044
第三章 内容正确无误045
一、思想方法正确无误045
二、表述正确无误054
三、看法正确无误060
本章结语065
本章思考题065
第四章 表意清晰明确066
一、找重点，讲重点066
二、为内容要点排好顺序075
三、从标题做起，具象描述，突出特质077
四、清晰表达用意的文法技巧081
五、表意清晰明确的基本原则084
本章结语088
本章思考题089
第五章 叙事精练简洁090
一、简洁不等于简陋091
二、放弃长篇叙述的习惯092
三、信息表述量要适当094
四、直观画面无须主观描述096
五、用指示性代词精简描述性语言098
六、结构精练简洁先行100
七、文法规范是叙事简洁的前提103