本书基于制度伦理的研究视角，综合运用制度分析、系统研究等方法，注重理论研究与教育实践结合，深入探讨教育公平的整体性、动态性与系统优化问题。本书从制度伦理与高等教育机会公平的逻辑联系出发，立足于教育制度的公正性、包容性和发展性价值，以高等教育公平与教育制度的现实维度为基础，意在探究教育发展的制度伦理与高等教育公平的关联性与内在一致性，从而揭示高等教育机会公平的系统原则、制度条件以及实践过程等问题，进而探寻高等教育机会公平的制度路径和实践逻辑。