本书稿是一本中小学语文教学研究方面的著作。书稿从大单元教学、核心素养与中小学语文教学创新、初中语文大单元教学设计、初中语文大单元主题阅读教学、初中语文小说群文阅读、单元整体视域下的中小学语文读写转换几个方面进行研究，旨在为同行提供切实可行的理论借鉴和指导，是一本兼有理论阐发和实践探索意义的教学学术著作。本书稿共6章，全面而详尽地为广大中小学语文教师提供了语文教学的科学方法，是教师提高教学质量和更好教书育人的优秀范本。