本书以高职高专院校就业指导为基础，基于专业、求职、思政、实践实操的教学特点，结合PIC职业决策模型、认知信息加工理论的“信息加工金字塔模型”和认知心理学ABC理论等国外基础理论，引用国内知名测评软件，对大学生进行学涯规划、自我探索、职业定位、职业价值观树立、职业精神引导等本土化教育。本书采用项目式教学，将职业生涯规划理论、定义、案例、拓展阅读等内容和活动、练习板块分开，职业生涯规划理论知识部分简明扼要、条理清晰，以说明定义和结构内容为主，其他案例、故事与分享、拓展阅读内容多以音视频等现代信息传播的方式展开。为了突出“教、学、做”合一的职业教育理念，坚持理论与实践相结合的原则，突出教材的实用性特征，使教材兼具“学”“用”两大功能。

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