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《义务教育语文课程标准(2022年版)》研究 读者对象:大众
本书主要对《义务教育语文课程标准(2022年版)》进行学理分析。研究与阐释的内容包括语文学科课程性质、课程理念、课程目标、课程内容、学业质量、课程实施等六个方面。本书较为全面地揭示了语文课程标准潜蕴的教育教学理念。本书还具有一定的实践指导性,一线语文教师通过阅读本书,能够基于课程标准理念进行教学设计。例如,针对“跨学科学习”,本书认为,可以遵循语文本位取向、双向整合取向、工具辅助取向、“超学科”取向等课程实践取向,推进项目式教学。
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