国际金融学_李晶_9787509692776

作为教育部面向21世纪课程改革项目中金融专业主干课程之一，国际金融学面临的教材改革任务要完成起来是特别的紧迫与复杂。这一学科内容更新速度相当快，已成为当代经济学研究中最有活力的分支学科之一。本教材在编写过程中既学习借鉴了国内外的经典论著和教材，又充分考虑了当前国际金融领域的新变化、新特点，结合中国现阶段金融发展的实际，力求做到全面系统、完整准确、与时俱进。其主要创新点表现在： 1.注重内容的新颖性。本教材既重视传统理论又注重国际金融研究的最新进展和各国实践的最新变化。例如21世纪以来，国际范围内的金融危机和贸易争端越来越频繁的爆发，现行国际货币体系的缺陷也变得越来越明显，本教材预对国际资本流动与新兴市场国家的金融危机及相关问题做出专门的讨论。 2.遵循“理论知识够用、实际操作管用”的原则。本书在国际金融实务章节中以专业岗位技能实训为重要的教学内容，要求学生在了解基本理论知识的同时，更加注重实际操作能力的培养。避免难度较大的纯理论介绍，选择能为实际业务提供指导的理论知识，有利于国际金融业务的顺利开展。 3.坚持马克思主义中国化。本教材以习近平新时代中国特色社会主义经济思想引领编写工作并贯穿内容始终。力求在国际金融教学中融入中国问题分析，例如在国际收支和国际储备一章中融入中国国际收支的现状分析，在汇率一章中融入人民币汇率的相关论述。 4.教材布局新颖独特、取材适当、体例周全、运用方便、前瞻性强。每章设计学习提要和导入案例，并添加大量图表和数据，以激发读者对本章主题思想的兴趣，方便初学者理解专业术语和理论。每章节后附习题，可以帮助学生复习。 5.遵循从微观到宏观、由核心到外围的教学和学习方法。从国际金融领域内两个最基本的核心变量（外汇与汇率）出发，按照基本概念、市场表现和理论评述的大致路径来对各章节展开分析。 6.精制数字化教材，满足我校经济类人才培养的新需求新发展。将教材核心内容转换为数字资源，通过超星等平台，把章节视频、教学文档、线上测验、作业互评、师生互动、讨论答疑、进度督促、期末考试等模块，有机融入国际金融学习过程中，拓宽教学时空，丰富教学质量内涵，使线下纸质教材与线上数字教材相得益彰，进一步推进《国际金融学》课程建设。

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