书稿围绕大学生道德教育与法治教育有机融合的相关理论及现实问题展开论述，主体由五部分组成。理论透视：厘清“道德教育”与“法治教育”的关系，界定分析“有机融合”的科学内涵及价值意蕴。历史回顾：梳理改革开放以来大学生道德教育与法治教育有机融合的演进历程，总结不同历史时期的阶段性特征及总体演变理路、成功经验与不足之处。现实考察：归纳分析道德教育与法治教育在课程目标、教学内容、教学方法等方面脱节的问题表征及其成因。对策措施：从树立科学教学理念原则、构建系统教学内容体系、采用恰当教育模式方法、建立有效保障制度四个维度展开。实践操作：提供教学案例解析。