本书以对夏、商、周、春秋战国、秦、汉、三国、两晋、南北朝、隋唐、五代十国、宋、元、明、清等朝代历史的史实呈现及故事讲述为主，辅以笔者多年教学实践的经验，梳理了中国古代历史的发展脉络，介绍了高中阶段历史教学的方法以及在教学过程中应该注意的问题。

一、夏朝——公元前70一公元前1600

1.夏朝的起源与兴衰

2.朝代兴亡的虚与实

二、商朝――公元前1600―公元前1046..

1.商朝的起源与兴衰

2.朝代兴亡的虚与实

三、周朝—―公元前1046―公元前256

1.周朝的起源与兴衰

2.朝代兴亡的虚与实

3.学周历史受到的启发

4.学史明理

章：春秋战国

一、春秋：公元前770一公元前476.

1.春秋的起源与兴衰

2.朝代历史的虚与实

3.学历史受到的启发

二、战国：公元前476一公元前221

1.战国的起源与兴衰

2.朝代历史的虚与实.

3.学历史受到的启发

4.学史明理

第三章：秦汉

一、秦朝：公元前221一公元前7.

1.秦朝的起源与兴衰

2.朝代兴亡的虚与实

二、汉朝：公元前2一公元2.

1.汉朝的起源与兴衰

2.朝代兴亡的虚与实（故事）

3.学历史受到的启发.

4.学史明理

第四章：魏蜀吴三国分天下

（公元2—公元280）

一、三国的起源与兴衰

1.魏：公元2一公元266

2.蜀：公元221一公元263

3.吴：公元229一公元280

二、朝代兴亡的虚与实

1.故事：曹操的故事

2.故事：吕布与貂蝉.

三、学吴历史受到的启发

学史明理

第五章：二晋

一、晋朝的起源与兴衰

1.西晋：公元265一公元317

2.东晋：公元317一公元4

二、朝代兴亡的虚与实（故事）

1.论：八动乱.

2.论：淝水之战.

三、学历史受到的启发.

学史明理

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第六章：南北朝.

第七章：隋唐

第八章：五代十国（公元907一公元979）

第九章：宋元明清

第十章：作者的话

参考文献.

夏商周

一、夏朝——公元前70一公元前1600

1.夏朝的起源与兴衰

夏朝是我国历个世袭制朝代。据《韩非子》记载，禹本应传位于益，但他却禅位于启——禹的儿子，从此，“家天下”成为夏朝的标志。夏朝的领土范围涵盖河南省西部、山东省南部和湖北省北部，向东延伸河南省南部、山东省和河北省交界处的东部，向北扩展河北省南部。

夏朝的兴衰史可以分为五个时期：夏名起源、后启开国、太康失国、少康复国和商汤灭桀。司马迁认为，“夏”指的是夏后氏族为部族组成的部落，后来以此为国名。

夏朝时期尧派鲧治理水患，鲧死后，他的儿子禹继续治水，经过十多年的艰辛努力，禹地解决了水患问题，为生产力的快速发展奠定了坚实的基础而为建立世袭朝打下了基础。禹死后，他的儿子启继承父位成为夏朝的，从此“公天下”变成了“家天下”，世袭制代替了禅让制，这是位世袭制的开始，标志着人类社会从原始社入奴隶社会。启在位期间，于加强部落联盟首领的。启去世后，太康继位，因贪玩怠政，东夷的后羿在夏民的支持下夺取了政权。太康之子少康成年后，以纶城为基地，招兵买马，发展生产，谋图复国。少康之子“杼”继位，迁都洛邑整兵，讨伐东夷。然而，夏桀继位后荒淫暴虐，十分好色，与各国关系破裂。

商汤在方国部落的支持下于亳城称，建立商朝，夏朝遂宣布灭亡。夏朝时期，人们的生活受到诸多因素的影响括自然条件如“山水林泉”，以及人与人之间的协作和相互斗争等社会因素，所以自夏朝开始，人们逐渐形成了统一的信仰和道德规范，并逐渐发展为一个相对稳定的社会体系。夏朝的建立不仅标志着我国历早的朝的诞生，也为中国历其他朝的建立与兴衰提供了借鉴。

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