本书借鉴教师职业道德研究的既有成果，结合当下教育政策法规和教师职业道德的实际，理论联系实践，做到基于理论强化实践、以生为本、专业发展。本书共六个项目，主要内容包括教育法与保教人员职业道德概论、婴幼儿的权利和保教人员的权利及义务、我国主要的保育和教育政策法规解读、保教人员职业道德素养、保教人员职业道德的主要范畴、保教人员职业道德实践。