本书主要针对体育教学与管理创新方面展开研究，旨在为体育教学改革创新发展的科学化提供一定的理论参考，做出一定的贡献。在体育新课程实施十多年来，新课程改革理念不断影响着体育教师和体育教学现状，同时体育教学方法也在不断地变化和创新。本书不是采用纯理论推演的方法，而是密切联系我国体育事业的发展和体育改革的实践，为体育改革提供相应的理论模式或理论参考。通过学习，要能够运用相应的理论知识，正确认识和理解体育实践中的问题，提高分析问题和解决问题的能力，促进未来工作的顺利进行。另外，本书在内容上仍采取从抽象到具体，从原理