本书是朱永新教授围绕“新教育”主题的一系列演讲的合集，悉数收录了朱教授在各种新教育会议与活动上的演讲，其中有部分演讲内容为首次整理出版。全书分为四辑，第一辑为《新教育实验的缘起、理念与行动》，第二辑为《最好的姿态是在路上》，第三辑为《相信、坚持与创造》，第四辑为《写出每一个生命的华章》，清晰地呈现了新教育的理念与行动、新教育教师与学校的成长和发展脉络，展现了朱教授对中国教育现状的深刻思考以及对新教育理想的不懈追求。

本书是朱永新教授从事新教育实践活动的真实记录，荟萃朱教授多年来受邀到数十个城市、各大中小学的精彩演讲，内容涉及新教育实验、教育改革、未来教育、乡村教育、人文教育以及教师成长、课程研发等方面，部分演讲文章更是首次出版。朱教授的演讲所体现的教育思想具有前沿性、人民性、实在性和可操作性，为教育工作者进一步思考与着手解决我国当前教育面临的诸多问题，提供了可贵的理论依据和实践借鉴。

第一辑

新教育实验的缘起、理念与行动 

002 / 呼唤“上天入地的教研”

006 / 新教育实验的缘起、理念与行动

025 / 当中国教育变革的“马前卒”

026 / 信息化社会与“数码社区”建设

035 / 新教育实验的理论与实践

063 / 新教育实验与素质教育

067 / 新教育实验和教师的专业化发展

073 / 新教育实验区的 10 个关键词

082 / 新教育精神

086 / 用新教育理念与行动建构日常教育教学生活

093 / 用心做人，用脚思考

104 / 我们是生命叙事的主人

107 / 把新教育的根扎得更深一些

109 / 做真新教育，真做新教育

114 / 携手共圆新教育之梦

 

第二辑

最好的姿态是在路上

118 /　把有限的生命，托付给新教育这项伟大的事业

123 /　扎根田野，坚守教室

126 /　直面转型，全力以赴

132 /　走进才会尊敬

135 /　全新的旅程正在我们的脚下静静展开

137 /　为我们的梦想结网

139 /　让教室成为师生幸福的源泉

142 /　新教育再出发

145 /　我们是寻梦的同路人

146 /　我们来寻找一盏灯

148 /　为中国而教

154 /　一盏心灯伴我们前行

158 /　我骄傲，我也是“萤火虫”

159 /　缔造完美教室

162 /　站在十年的新起点上

172 /　在这条路上同行

177 /　让每个生命成为无价的珍宝

178 /　让我们一起走这条路吧

183 /　向着“新教育的彼岸”继续航行

184 /　行万里路为读书

188 /　阅读，新教育在努力

203 /　拥抱梦想，坚持行动

205 /　新教育“理想课堂”的新起点

207 /　“理想课堂”的六个维度、三重境界

219 /　未来教育的模样和新教育的应对

223 /　书写新教育的壮丽篇章

226 /　新教育实验及其在民办高校中的应用

233 /　最好的姿态是在路上

236 /　坚守新教育，创造新辉煌

238 /　每个人都有责任书写自己的历史

245 /　把“研发卓越课程”行动推向深入

248 /　关于课程研发的三个问题

254 /　教师成长：职业认同与专业发展

 

第三辑

相信、坚持与创造

272 /　回到乡村，回归朴素

276 /　教给学生一生有用的东西

279 /　携手成长 共同绽放

280 /　思考未来教育的走向

287 /　新教育人的三大自我创新

294 /　推广阅读的尖兵

296 /　借网络之力登教育之山

297 /　栖霞教育的生命底色

300 /　相信、坚持与创造

302 /　推动科学教育行动的品质提升

304 /　为中国教育探路

312 /　谱写新时代新教育的新篇章

316 /　在网师修炼专业发展

318 /　呼唤人文教育的回归

321 /　相信新的力量

326 /　榜样的意义在于超越

329 /　在小小的教室演绎大大的梦想

331 /　十年网师不寻常

333 /　新时代呼唤新德育

336 /　种子的力量

343 /　最好的未来在当下

345 /　自我赋能，自信自强

347 /　向着新教育明亮那方奋力前行

 

第四辑

写出每一个生命的华章

352 /　让每一个生命都有尊严

353 /　阅读是整个教育的基石

354 /　见证和感受阅读的力量

356 /　相信新教育，践行新教育

361 /　做一个平凡而不平庸的人

363 /　让我们用阅读擦亮群星

366 /　新教育助力区域教育高质量发展

374 /　写出每一个生命的华章

378 /　以新教育助力金堂教育高质量发展

380 /　真实美好的旺苍新教育

383 /　写作创造美好生活

386 /　学习贯彻二十大精神，推进深耕新教育行动

 

400 /　参考文献

402 /　主题索引

405 /　后 记

411 /　“朱永新教育作品”后记