现代教育技术应用是学前教师应掌握的一项重要能力。为适应学前教师对教育技术的实际需求，本书以现代教育技术理论为基础，根据新时代人才培养需求以及当前信息技术在学前教育中的应用现状和发展趋势而编写。本书介绍了信息技术在幼儿园园所管理、家园共育、幼儿教学和教师专业成长中的常用工具和软件，现代教育技术环境与系统，现代教学媒体，教学资源，信息技术支持下的教学活动设计，多媒体素材的获取与处理，PPT制作技巧与设计艺术，微课程的设计与开发等。本书注重理论和操作的结合，实用性强，可以作为学前教育专业学生的教材或学前教师继续教育培训教材，也可供一线幼儿教师阅读参考。

刘名卓，教育技术学理学博士，研究员，博士生导师，美国密苏里大学访问学者。现任华东师范大学附属青岛学校校长（青岛市崂山区实验初级中学&青岛市崂山区合肥路小学），青岛市崂山区第十三届政协委员。历任华东师范大学开放教育学院国际合作教育中心主任、资源部主任、党支部书记等职。兼任ISO/IEC JTC1/SC36以及全国信息技术标准化技术委员会教育技术分技术委员会专家委员，英国International Journal of Learning Technology编委，以及《开放教育研究》《现代远程教育研究》等多本CSSCI核心期刊论文审稿专家。研究方向主要为在线教育、数字化学习以及教育数字化标准。已发表学术论文60余篇，出版专著、译著、教材等11部，主持完成或在研课题16项，其中省部级及以上课题12项。

目录

第一章教育技术概述
第一节教育技术的概念
第二节教育技术的产生和发展

思考题
参考文献

第二章信息技术与学前教育
第一节信息技术在园所管理中的应用
第二节信息技术在家园共育中的应用
第三节信息技术在幼儿教学中的应用
第四节信息技术在教师专业成长中的应用
思考题
参考文献

第三章现代教育技术环境与系统
第一节多媒体教室
第二节数字校园
思考题
参考文献

第四章现代教学媒体
第一节教学媒体的概念、性质及分类
第二节通用教学媒体
第三节信息化玩教具
思考题
参考文献

第五章教学资源
第一节什么是教学资源
第二节教学软件资源
第三节网络教育信息资源
思考题
参考文献

第六章信息技术支持下的教学活动设计
第一节概述
第二节信息技术支持下的教学准备
第三节信息技术支持下的教学实施
第四节信息技术支持下的幼儿发展评价

思考题
参考文献

第七章多媒体素材的获取与处理
第一节文本素材的获取与处理
第二节图像素材的获取与处理
第三节音频素材的获取与处理
第四节视频素材的获取与处理
第五节动画素材的获取与处理
思考题
参考文献

第八章PPT制作技巧与设计艺术
第一节技能提升
第二节艺术设计
思考题
参考文献

第九章微课程的设计与开发
第一节概念引入
第二节选题设计
第三节开发步骤与工具
思考题
参考文献