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基于融合信息技术教学改革“融+”特色课程 读者对象:信息技术教育改革研究人员
本书由理论和实践2个部分构成,详细描述了学校教育工作者通过课程开发、创新设计、强化思维型课堂建设、细化评价和督查等各种举措,展现了具有特色的学校教学模式。本书汇集了大量的教学案例,学生提出研究问题,在实践基础上,借助信息技术平台搜索相关知识信息,对所得资料数据进行分析和意见交流,最后对探究成果进行展示,提高学生的思维和实操能力。通过阅读本书,有助于读者加强对新课标的积极探索,本书在如何能通过信息技术赋能,提高教师对跨学科主题教学的理解、掌握、应用、反思,进而形成新时代教师的教学范式,有较高阅读和学习价值。
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