本教材以二十大提出的中国教育发展方略为指引，基于新时代中国学前教育职业发展的新格局，突出实践性、应用性，围绕“理解、赏析、创新、应用”四个能力维度设计教材体例，搭建模块式、立体化的教材结构，构建知识学习与能力递进发展的逻辑线索，在数字化教学资源、原创性课程资源上体现鲜明特色，注重学生学习任务的操作性，课堂讨论和课外练习紧密联系现实生活情境与教育实践现场。力求编撰一本体现学生中心、实践导向，能力培养维度清晰的创新性教材。

郑伟，教授，57岁，福建幼高专海峡儿童文学研究中心主任，主持1项省社科规划课题、2项省教育厅课题，出版《建构童年的文学生活》一书。 杜传坤，山东师范大学教育学部教授，博士，学前教育学院院长，主要从事学前教育与儿童文学研究。出版专著《中国现代儿童文学史论》等，参编《幼儿文学理论与实践》等教材多部，