本书将小学一至三年级2022版数学课程标准要求的学科知识与中国传统文化相结合，让小学生在阅读过程中发现传统文化中的趣味数学，既让小学生了解传统文化，巩固课标中的数学知识，又增强学生的爱国情怀和民族自豪感，培养数学思维与素养，增强学习数学的兴趣。针对二年级的阅读读物主要内容如下：九章算术中了解长度单位的产生与发展，通过九九歌中进一步认识乘法，从日晷中发现的时间奥秘，从中国传统服饰中发现搭配的美，从算盘中认识计数工具，通过盲人摸象思考观察的角度，认识生活中的角，从剪纸、脸谱、铜镜、纹锦、瓷器花纹、年画等传统工艺中发现对称美，从中国古代记账方法中发现统计的意义，认识质量单位的产生与发现，通过幻方与古代“名侦探”认识有趣的推理。

郑良栋，北京师范大学教育技术学博士，现任北京栋炜教育CEO，北京市教育学会新媒体教育技术研究分会理事，清华附中科技中心STEM课程顾问。主持过《面向核心素养培养的跨学科一体化项目式课程设计与实践研究》《基于学科工具提升小学数学学业质量测评研究》等课题，主要著作方向为STEM教育、小学数学质量测评等。

第一节 长度单位的秘密 / 002
第二节 乘法口诀的故事 / 012
第三节 时间的奥秘 / 022
第四节 中国传统服饰 / 030
第五节 计算工具 / 038
第六节 盲人摸象 / 046
第七节 角的初步认识 / 054
第八节 美丽的对称 / 066
第九节 中国古代记账方法 / 076
第十节 质量单位的秘密 / 084
第十一节 有趣的推理 / 093
参考答案 / 103