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传统文化与地域资源有效融合的幼儿园“乐源”课程 读者对象:学前教育工作者
儿童立场,课程眼光,实践行动,这是循着时代发展的轨迹,站在立德树人的高度,从教育现场催生出的一线智慧;是扎根于园所,发力于教师,落位于活动,邂逅于文化,赋能生命自主成长的一个教育旅程。让每个孩子在成长过程中与课程发生最美的相遇,为每一个孩子幸福绽放积蓄力量,让每一位教师享受精彩的教育生涯。“乐源”课程体现了研究的大视野和文化自觉的办园使命,是一个很好的课程典范。
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