本书共有共5章。第1章为误差理论；第2章为基础性实验；第3章为综合性实验；第4章为设计性、研究性实验；第5章为虚拟仿真实验。另外，为了实现教学的立体化和教材的信息化改革，实现项目通过“互联网”二维码技术将数字化资源与教材、实验操作有机结合。