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当代大学英语教学及其探究式模式研究 读者对象:高校英语教学研究人员
本书从教学实践出发,综合二语习得研究成果,汇集一线教师在教学中的多种尝试和对教学的多维思考,以教学体系设计为主线,呈现丰富的教学模式和对实践的反思。本书结构科学、论述清晰,力求达到理论与实践相结合,本着务实、求新与开拓的精神,以全面发展为理念,创新英语课程内容和目标,并对英语教学的主体、内容、方法、模式分别提出针对性的意见,既有英语教学的基础知识阐述,又有英语探究式模式的创新研究,为推动大学英语教学的发展提供参考和借鉴。
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