本系列教程以《中国英语能力等级量表》为主要依据，包括英语视听说共三册、英语读写译共三册。系列教程围绕人与自然人与社会人与自我三个话题，难度逐层递进。本书主要特色有：第一，体现课程思政理念，充分发挥教材的点化作用；第二，参照《中国英语等级能力量表》和CEFR，GSE等能力指标，遵循一体化的设计理念，便于教师与学生根据实际情况选用适当层级的教学资源；第三，以产出（output）导向法为核心理念，实现评价与教学相长；第四，配套资源，实现线上及线下有效结合，体现学本评价思路。

致知英语系列教材

郭乙瑶，北京师范大学外文学院教授，北京市高等教育学会大学英语研究会、研究生英语研究会常务理事，具有30年高校教学经验，曾出版《博学英语》《英语新思维》等教材多部。林敦来，北京师范大学外文学院副院长，中国英汉语比较研究会语音教学研究专业委员会理事、中国基础教育外语测试研究基金学术委员。研究方向为语言测试与评价及大学英语教学。参与中国英语能力等级量表项目和国家英语能力等级考试研发项目。