《快乐作文有方法》，一套五册，共一百二十回。本书按新统编版小学语文教材三至六年级单元习作要求，将细化指导、学习趣事、示范例文、优秀习作融为一体，通过描写学生在校、在家、在社会生活中发生的生动、有趣的案例，运用章回体儿童校园小说的形式，写出学生在学习作文中的快乐、有趣之事，其中蕴含写作知识、写作规律，让广大学生在喜闻乐见的阅读中，不知不觉地学到写作方法，并从中进行语文核心素养培养。本书每回创设真实写作情境、读写任务群，符合《义务教育语文课程标准》（2022年版）中倡导的学习任务群的理念，具有很强的可读性及指导意义。

方利民

本科学历，中文研究生课程结业，正高级教师，浙江省特级教师、宁波市名教师，全国小学学习科学研究会理事，全国青少年写作研究中心理事。在《小学语文教学》等省级以上报刊上发表论文120余篇。在《人民教育》、全国小语会等刊物和有关单位举办的全国论文大赛中获一等奖15次。12次荣获省市教科研优秀成果奖，其中《小学生个性化快乐作文教学的实践》获浙江省第三届基础教育教学成果一等奖，撰写的文学作品获全国青少年冰心文学大赛一等奖。编著出版《听方利民讲语文》《小学语感教学论》《驽马斋诗词集》《小学快乐作文教学论》《小学生快乐作文100例》《小学生快乐作文100悟》等多部书籍。多次为省内外教师开设观摩课或讲座。辅导学生在省、市级以上报刊及书籍上发表作文1000余篇，获奖150余篇。多次被评为全国优秀写作导师，全国优秀作文辅导教师。