本书的创新之处在于，全书研究思路以思想政治教育的历程、现状及趋势为主线，分析思想政治教育话语变革的演变轨迹，道出当前思想政治教育的要务；在研究内容方面，全面系统地分析了当前思想政治教育面临的复杂性，尤其是社会转型的“大时代”“新时代”背景，对可能存在的问题作出了多维分析，为变革进程中的话语选择提供了良好的视角。