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“双减”政策下的教师担当与北京行动 读者对象:义务教育政策研究者
为持续规范校外培训, 有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担 (以下简称“双减”), 中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称《意见》)。《意见》印发以来, 北京市基础教育领域迅速组织行动、积极贯彻落实, 体现了首都干部教师的责任与担当。本书汇聚了北京市优秀校长与教师主动回应学校治理、高质量课堂教学、优化作业管理与设计、丰富课后服务供给、提升专业素养等关键问题而努力践行的专业智慧, 呈现了新时代学校发展的新举措、新面貌和新气象, 为“双减”政策的高效落地提供经验和参考。
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