本书聚焦立德树人的教育根本任务，秉持“人文建班，艺慧育人”的教育理念，遵循班主任工作规律，回应新时代对教育的要求，以一位优秀班主任深厚的学术修养和丰富的实践经验，围绕“形成适性发展的教育目标、充满人文关怀的班级管理、指向精神滋养的文化建设、营造相善其群的人际关系、组织系统化主题教育活动、凝聚三位一体的育人合力、赋能健康成长的个别化教育、激发生命自觉的发展性评价”等八个方面，选择了来自一线班主任的30多个常见问题，在理论概述的基础上，运用(现象扫描)(归因分析)(实践探索)的体例，给出理论与实践相结合的解惑之道，提供了可借鉴和可操作的克难之招。