本书汇聚了作者多年从事高中历史教学的实践和反思，内容不但涉及作者在教学方法中怎样处理课堂教学的随机问题，也包括在学习方法上总结出的高考备考复习方法与策略、高三最后阶段备考复习考生应注意的问题，以及制订学习计划的好处和方法等。同时，谈到了开展好教研活动、及时转变教学观念、积极拓展学生的学习空间和打造展示学生的舞台等对教师专业成长的重要性。还通过一些实例谈到了作者对高中文科生应具备的心理和人文素养的认识，以及如何激发学生的学习兴趣以此培养他们的自主探究能力、走在学生的后面以此培养他们健康成长、认真聆听学生表达以此还原学生认知曲线等方面的做法，还包括在对待公开课、开展课程思政等方面的认识和探索。