本书是适合日语初级、中级学习者学习的日语会话教材，由青岛理工大学日语教研室中日骨干教师共同编写。本书共分为32课，每课通过情景剧的形式呈现学习内容。本书内容主要包括：情景剧会话（中日文）、单词、语法讲解、课文概括、文化宝典（中日文）、各课练习（日语、自制插图）和思政部分（中日文）。每课内容短小精悍，涉及实用语句、基本语法和日本文化。教材试图在激发学生学习兴趣的同时让学生轻松有效地学习日语会话。本书附赠音频、视频及课件，供学习者与教师使用。

前言\n《日语会话教程（赠音频、教学视频及课件）》是为零起点的日语学习爱好者编写的新形态教材，教材旨在培养学习者的日语口语交际能力。\n一、教材编写背景 \n随着全球化进程的加快，各国之间的交流与合作日益频繁。学习日语不仅可以使我们进一步了解日本文化，还能促进中日两国人民之间的交流与理解，增进双方的友谊。随着日语教育的多元化发展，以及日语实用性需求的持续增长，会话能力变得愈发重要。而要培养学习者的会话能力，不仅需要强化口语技巧的训练，还应该培养学习者的思辨能力和跨文化交际能力。因此，日语会话教材需要具备较高的实践性。本教材以简明易懂、实操性强为特点，力求真实、可观地反映日本的风土人情和日本人的日常生活。因此，本教材适用于高校日语专业课程、中学和大学日语教学，以及短期日语培训等各种场景。\n二、教材编写原则 \n在教材编写过程中，编委会严格遵守《外国语文学类教学质量国家标准》和JF日语教育标准，基于建构主义学习理论和认知理论，注重教与学的双向性，力求促进学习者的主动参与和自主学习。在语法和词汇方面，教材贯彻由浅入深、循序渐进、逐步累积的原则，从简单的基础知识开始，逐步引导学习者参与更复杂的知识建构。不仅如此，教材还利用大量的书面练习和口语实践，在帮助学习者巩固所学的语言知识的同时，培养其问题意识和思辨能力。\n三、教材教学目标 \n本教材以日常生活场景为会话素材，包括问候、自我介绍、购物、点餐和约会等。通过这些会话实践，学习者可以掌握日语的标准发音，并提高自身在各种社交场景中的对话能力。此外，教材还为各主题设置了相应的讨论话题，逐步培养学习者用日语思维分析问题、展开思考的习惯，引导学习者在理解他人传达的日语信息的基础上，流利地用日语表达自己的想法、意见和观点。总而言之，通过学习本教材，学习者将建立起坚实的日语语言基础，为未来的学习、工作和生活提供支持和帮助。\n四、教材内容特色 \n1.本教材配有音视频资源，与山东省在线联盟课程《日语会话》（http://t.g2s.cn/vL1jK0V4）合作形成了立体化教学体系。达到听其声、观其行、学其法的教学目的。 \n2.本教材以情景剧的形式展开，收集了在日生活和学习中常用的表达方式，形成了一系列的情景故事。教材内容深入浅出，例句简短经典，便于学习和记忆。 \n3.本教材共有30课，内容由浅入深。每一课的内容包括7个板

目 录\n第（一）?n 1\n第二?n 7\n第三?n 14\n第四?n 21\n第五?n 27\n第六?n 35\n第七?n 42\n第八?n 49\n第九?n 55\n第十?n 61\n第十一?n 68\n第十二?n 75\n第十三?n 82\n第十四?n 88\n第十五?n 94\n第十六?n 101\n第十七?n 108\n第十八?n 114\n第十九?n 121\n第二十?n 128\n第二十一?n 135\n第二十二?n 141\n第二十三?n 147\n第二十四?n 154\n第二十五?n 162\n第二十六?n 170\n第二十七?n 177\n第二十八?n 184\n第二十九?n 190\n第三十?n 197